Förderschule mit den Schwerpunkten Geistige Entwicklung und Körperliche und Motorische Entwicklung
Mit über einem Jahr Verspätung möchten wir, die Outdoor-Klasse, euch erzählen, wer wir sind und was wir so in unserem Schulalltag machen. Unser Schultag sieht etwas anders aus, als ihr ihn normalerweise kennt. Uns findet man nicht irgendwo im Schulgebäude. Wir verbringen unsere Tage draußen im Schulwald. Und da sind wir egal bei welchem Wetter …
Vom Pilotprojekt zur Chance auf einen positiven Schulalltag Während der Corona Pandemie wurden alle Bewohner des Wohnheims in sogenannten „Wohnheimklassen“ unterrichtet.Externe und interne Schüler wurden in dieser Zeit getrennt beschult. Durch diese Gegebenheit entstand die Wohnheimklasse „Ankerplatz“. Die Wohngruppe „Ankerplatz“ ist eine intensivpädagogische Wohngruppe der Kinderheilstätte, in denen Kinder und Jugendliche mit herausfordernden Verhaltensweisen leben …
Bereits im letzten Jahr konnte man im Bunten Hund lesen, dass die Pflegeräume in Haus 5 erneuert werden sollen. Aber was ist nun daraus geworden? Wir aus der Klasse 2b, eine intensiv- pädagogische Klasse in Haus 5, können uns als wahre Pflegeraumexperten be- zeichnen. Deswegen berichten wir nun, wie wir die neuen Pflegeräume so erleben: …
Der neue Hit in Haus 11 Wenn es wieder heißt „Schiebt die Tische im Foyer zur Seite, dreht die Stühle um und holt die Pezzibälle raus!“ dann ist Mittwochnachmittag. Das Pezziball-Trommeln hat seit der Coronapandemie immer mehr Anklang gefunden und ist mittlerweile ein regelrechter Hit. Jeden Mittwoch kommen 30-40 Schüler im Foyer zusammen und trommeln …
Zutaten für ca 3 Liter 1kg Birnen1kg Äpfel2 Becher (Mandel*) Joghurt 1,5 L WasserZutaten nach Bedarf * Vegane Variante ZubereitungDie Birnen und Äpfel entsaften und in eine große Schüssel geben. Dann den Joghurt und das Wasser hinzufügen und alles mit einem Pürierstab vermengen. Zum Schluss abschmecken und nach Bedarf etwas Zucker dazugeben und nochmals durchrühren. …
-ein Kooperationsprojekt der Klassen 9b und 13c Im Unterricht haben einige Schüler der Klasse 13c zusammen mit ihrer Lehrerin zwei Tastbretter erarbeitet. Es ging darum, für einen Schüler und für eine Schülerin der Klasse 9b jeweils ein personalisiertes Tastbrett zu erstellen. Individuelle Wünsche wurden im Vorfeld besprochen und dann kreativ umgesetzt. Diese Umsetzung war ein …
